Communicatie en congenitale doofblindheid. 1. Congenitale doofblindheid en basisprincipes voor interventie Soort_Overig Ook samenwerken of samen spelen

Ook samenwerken of samen spelen worden er een stuk lastiger door

De auteur studeerde pedagogiek aan de Universiteit van Utrecht

Het antwoord op die vraag is gezocht in de internationale literatuur van de laatste drie decennia op het gebied van autisme

intern begeleiders

Veel kinderen met een taalontwikkelingsstoornis hebben moeite met het geven van een spreekbeurt

Communicatie en congenitale doofblindheid. 1. Congenitale doofblindheid en basisprincipes voor interventie Soort_Overig Ook samenwerken of samen spelenBoek bevat een DVD met good practise voorbeelden. Dit deel geeft ziende horende partners inzicht in karakteristieke kenmerken van doofblindheid, wat dit betekent voor hun communicatie, voorwaarden, karakteristieke kenmerken van doofblindheid, leerstrategien, een theoretisch kader en videobeelden op DVD. Het helpt de interactiepartner om de complexiteit van congenitale doofblindheid te doorgronden wat een voorwaarde is om samen met doofblinde personen